Uma pesquisa científica realizada sob a orientação dos professores Adalberto Bosco e Marvin Schneider no projeto de iniciação científica "Desenvolvimento de Game para Ensino de Gestão de Projetos seguindo Boas Práticas de Game Design". O artigo propõe uma análise de como a interação de jogadores de videogame com seus personagens pode mudar sua performance educativa. Foi utilizado como base o estudo de Jean Piaget diante da cognição e afetividade na pedagogia. O artigo obteve resultados bem embasados, recebendo certificado de mérito acadêmico no congresso de iniciação científica do Centro Universitário Senac.